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    低龄宝宝入园注意事项

    2019-01-22 13:21    
    低龄宝宝入园注意事项
      宝物越小入园越容易发生别离焦虑吗?某幼儿园专门针对“宝物越小入园越容易发生别离焦虑吗?”的问题做了一个调研,他们追寻了4个年龄段的宝物:静静6个月、冰冰12个月、松松24个月、悦悦36个月。当这4个宝物被妈咪送到幼儿园交给教师时,人们真实猜不出哪个宝物别离焦虑将会最厉害?有经历的可以用经历判别,没经历的可以用理论判别,但最终得出的成果应该是相同的:既不是最小的宝物静静,也不是最大的宝物悦悦,而是正处于2岁的宝物松松。
     
      别离焦虑程度与宝物的眷恋发展阶段密切相关。0-3个月的宝物处于没有差异的眷恋发展阶段,只需身体舒畅,谁把他抱走,他都不会发生别离焦虑;3-6个月的宝物处于有不同的眷恋发展阶段,他可以分隔熟人和生人了,回绝一面之交的不速之客。
     
      但对那些似曾相识的熟人他都承受,妈妈走了,爸爸也行,爸爸走了,奶奶、阿姨都行,要真是幼儿园教师,混上几天脸熟,他很快就把她归入熟人圈,妈妈走了也不会发生显着的别离焦虑;6-24个月的宝物处于眷恋联系单一化阶段,并在24个月抵达顶峰,即宝物在熟人圈里开端寻觅跟自己联系最近的人,并对他发生激烈的眷恋,这个人一走,他觉得似乎暗无天日,没有安全感,交给幼儿园教师?不可!那妈咪哪儿去了?莫非她不要我了吗?一定是她不要我了!宝物就是这么过错地判别着。
     
      因而,他的别离焦虑最厉害。24个月今后,宝物开端有才能把眷恋目标同伴化,可以暂时忍受妈咪的一段别离,知道她走了还会回来的,并不是被妈咪扔掉了。长到36个月的宝物对别离现象的正确判别和适应才能就更强了,因而他们刚上幼儿园的别离之“痛”要轻一些。
     
      因为现在的宝物是独生子女,也大多居住在比较关闭的单元高楼中,与成人相守的时刻较多,与同龄人触摸较少。这种成长环境拉长了眷恋联系单一化阶段,许多宝物到30个月才进入眷恋目标同伴化阶段。所以,妈咪在风和日丽的气候要多带宝物出去转转看看,多给他供给接纳新环境的训练时机。

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